El objetivo de este artículo es responder a la pregunta de qué factores conducen a un aumento en la percepción de discriminación en el lugar de trabajo entre mujeres letonas altamente educadas en el extranjero. Aunque las mujeres migrantes altamente educadas tienen privilegios en cuanto a educación, enfrentan discriminación, salarios más bajos, condiciones laborales inferiores, descalificación y desperdicio de talento mientras trabajan en el extranjero. Basado en la discusión sobre la relación entre la integración sociocultural y las prácticas discriminatorias o la discriminación percibida, y dos proposiciones teóricas en competencia sobre los efectos de la integración en las percepciones y experiencias de discriminación, el artículo examina si el apego al país anfitrión está relacionado con la discriminación percibida en el trabajo. La fuente de datos utilizada para el análisis es una submuestra de una encuesta cuantitativa de emigrantes letones. La submuestra (n = 2332) incluye a mujeres letonas con educación terciaria que son emigrantes de primera generación de Letonia y que estaban trabajando en el momento de la encuesta. Los resultados de los análisis de regresión logística binaria revelan que un bajo apego al país anfitrión, dificultades financieras para hacer frente a los gastos diarios, problemas con el reconocimiento de un certificado de educación y la falta de un contrato escrito con el empleador aumentan la probabilidad de que las mujeres letonas altamente educadas en el extranjero reclamen un trato injusto en el lugar de trabajo.