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Mujeres y hombres migrantes altamente cualificados y no migrantes: ¿Cómo surgen las diferencias en la calidad del empleo?

Autores: Riaño, Yvonne

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2021

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Acceso abierto

Artículo científico
2021

Mujeres y hombres migrantes altamente cualificados y no migrantes: ¿Cómo surgen las diferencias en la calidad del empleo?


Categoría

Gestión y administración

Subcategoría

Gestión empresarial

Palabras clave

Investigación
Mujeres migrantes calificadas
Calidad del empleo
Género
País de origen
Trayectorias laborales

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 18

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
La investigación muestra que las mujeres migrantes altamente cualificadas a menudo tienen trabajos de mala calidad o no están empleadas. Este documento aborda dos lagunas de investigación. Primero, proporciona una perspectiva comparativa que examina las diferencias y similitudes en la calidad del empleo de cuatro grupos altamente cualificados: mujeres y hombres migrantes y no migrantes. Se examinan cuatro indicadores estadísticos para comprender estas diferencias: tasas de empleo, ingresos, adecuación del trabajo remunerado y estado de empleo. Los resultados destacan el papel del género y del país de nacimiento: los hombres nacidos en Suiza experimentan la mejor calidad de empleo, y las mujeres nacidas en el extranjero la peor. En segundo lugar, ofrece una perspectiva familiar para estudiar cómo se desarrollan las trayectorias laborales de las mujeres migrantes cualificadas en el tiempo y el lugar en relación con las de sus parejas. El análisis cualitativo del curso de vida indica que el avance de habilidades es más favorable para los hombres migrantes y no migrantes que para las mujeres migrantes y no migrantes. Sin embargo, el avance de habilidades para las mujeres migrantes depende en gran medida de las estrategias que implementan sus parejas domésticas sobre cómo dividir el empleo remunerado y el trabajo familiar, y dónde vivir. El estudio estadístico se basa en datos recientes de encuestas del mercado laboral suizo. El análisis del curso de vida se centra en 77 entrevistas biográficas con individuos con educación terciaria. Se utilizan talleres participativos para validar los resultados del estudio.

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