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Desafíos para la Participación Social en la Conservación en el Área de Paisaje Biocultural en la Sierra Occidental de Jalisco

Autores: Maldonado Ibarra, Oscar Alberto; Chávez-Dagostino, Rosa María; Bravo-Olivas, Myrna Leticia; Amparán-Salido, Rosío T.

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2022

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Acceso abierto

Artículo científico
2022

Desafíos para la Participación Social en la Conservación en el Área de Paisaje Biocultural en la Sierra Occidental de Jalisco


Categoría

Ciencias Medioambientales

Subcategoría

Ciencias medioambientales generales

Palabras clave

Protección
Patrimonio biocultural
Conservación
Participación
Modelo
Conflictos

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
La protección del patrimonio biocultural ha generado propuestas alternativas para la conservación de áreas rurales. Variadas organizaciones colaboran en un modelo de conservación pionero, el Paisaje Biocultural (PB), donde la participación local es primordial, que opera en la Sierra Occidental de Jalisco. El objetivo de este trabajo fue analizar la participación social, las condiciones y características del modelo basado en las directrices de WWF y UICN. Se recopiló y sintetizó información sobre el contexto, la gestión y la planificación. Los datos de gestión territorial, conservación, conocimiento y conflictos locales sobre procesos participativos se recopilaron de 12 partes interesadas y se analizaron con el software ATLAS.ti. Se encontró que, aunque la población local está familiarizada con el concepto de área natural protegida y el modelo de PB, no puede identificar claramente su objetivo. Los más informados son la población interesada que colabora estrechamente. Existen conflictos de interés entre quienes colaboran directamente con el PB y quienes no, que se han resuelto a través de la participación activa de los diferentes niveles de gobierno y expertos que han intervenido como mediadores. Se ha logrado una conciencia ambiental sobre la importancia de la conservación al integrar a las comunidades. Dado que no es un modelo de protección restrictivo y las normas se crearon en conjunto con la comunidad, se fomenta la participación local.

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