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Criterios de Calificación de las Características Cuantitativas de DUS por Comparación Múltiple

Autores: Chu, Yunxia; Ren, Li; Deng, Shan; Li, Shouguo; Zhang, Yiying; Chen, Hairong

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2023

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Acceso abierto

Artículo científico
2023

Criterios de Calificación de las Características Cuantitativas de DUS por Comparación Múltiple


Categoría

Ciencias Agrícolas y Biológicas

Subcategoría

Botánica

Palabras clave

Calificaciones
Características cuantitativas
Criterios
Prueba DUS
Variabilidad
Patrones de distribución

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 14

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
La determinación de las calificaciones y el intervalo de características cuantitativas es un trabajo importante mientras redactamos nuevas directrices de prueba de distintividad, uniformidad y estabilidad (DUS). Los criterios de calificación deben ajustarse debido al efecto del año y del sitio; también es una tarea clave establecer criterios aplicables en la prueba DUS. Excelentes criterios mejorarán la precisión de la evaluación DUS. En este estudio, analizamos la variabilidad y los patrones de distribución de nueve características cuantitativas de 251 variedades de anthurium. Se utilizaron tres métodos para establecer los criterios de calificación: los dos métodos de desviación estándar, los dos métodos de LSD y el método de comparación múltiple. Los resultados mostraron que el coeficiente de variación dentro de las variedades varió del 6.96% al 10.11%. Las características cuantitativas observadas en este estudio no siguieron una distribución normal, excepto el grosor del espádice en el medio y el tamaño de la espata. En la mayoría de las características, las desviaciones estándar y el LSD fueron similares, excepto para el tamaño de la espata. El intervalo de estado establecido por los métodos de comparación múltiple para cada característica fue variable, y su media fue aproximadamente 1.25 veces la de los otros dos métodos. El proceso de establecimiento de criterios de calificación utilizando el método de comparación múltiple fue más simple, y los criterios fueron más precisos, con una tasa de error más baja.

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