En las pruebas de nivel realizadas en los últimos años para evaluar la competencia adquirida por los estudiantes de cálculo inscritos en la carrera de Ingeniería de Software en la Universidad de Oviedo, se ha observado que un porcentaje significativo de estudiantes cometen errores conceptuales muy similares. Este artículo describe la investigación realizada por un grupo de trabajo de profesores llamado BACUNIMAT, actualmente compuesto por dos profesores universitarios y cinco profesores de secundaria. El nombre BACUNIMAT es el acrónimo en español de Grupo de Trabajo de Profesores de Secundaria y Universidad. El objetivo de este grupo de investigación era analizar las principales deficiencias en el conocimiento matemático que los estudiantes poseen al llegar a la universidad. El análisis se realizó con el fin de proponer soluciones para mitigar estas deficiencias. La investigación propone cómo enfocar la enseñanza matemática en las escuelas secundarias para preparar mejor a los estudiantes para la universidad.