La economía circular se presenta como una solución práctica para abordar la problemática de los residuos sólidos en instituciones educativas rurales. Al promover la reducción, reutilización y reciclaje, esta estrategia contribuye al cuidado ambiental y genera beneficios sociales y económicos para las comunidades. Sin embargo, pese a su importancia en la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad, las escuelas rurales enfrentan una limitada comprensión sobre la gestión de residuos, lo que dificulta desarrollar estrategias educativas efectivas y limita la construcción de comunidades resilientes. Este trabajo tuvo como objetivo diseñar e implementar una guía educativa para optimizar el manejo de residuos sólidos en estas instituciones, fundamentada en principios de educación ambiental y economía circular. La metodología incluyó la revisión de información en bases de datos, la caracterización de la

gestión de residuos mediante encuestas y el análisis de hábitos y comportamientos en el entorno. Además, se empleó un modelo de Machine learning para predecir tendencias en la generación de desechos y guiar el diseño de una estrategia eficiente. Los resultados destacan la necesidad de implementar estrategias basadas en educación ambiental y economía circular, subrayando el valor de los modelos predictivos para anticipar patrones de residuos. La guía desarrollada fomenta prácticas sostenibles en las escuelas, resaltando la importancia de integrar educación ambiental, economía circular y participación comunitaria para lograr una gestión de residuos efectiva y sostenible en entornos rurales.