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Conectando Descripciones Semánticas de Situaciones con Evaluaciones de Calidad de Datos-Hacia un Marco de Evaluación Automática de Mapas Temáticos

Autores: Homburg, Timo

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2020

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Acceso abierto

Artículo científico
2020

Conectando Descripciones Semánticas de Situaciones con Evaluaciones de Calidad de Datos-Hacia un Marco de Evaluación Automática de Mapas Temáticos


Categoría

Gestión y administración

Subcategoría

Gestión de la tecnología y la inovación

Palabras clave

Evaluación
Datos de mapas
Calidad de datos
Modelo ontológico
Casos de uso
Web semántica

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Una pregunta continua en la comunidad geoespacial es la evaluación de la idoneidad del uso de los datos cartográficos para una variedad de casos de uso. Si bien las métricas y dimensiones de calidad de los datos se han discutido ampliamente en la comunidad geoespacial y se han modelado en vocabularios de la web semántica, aún no se ha abordado una conexión ontológica entre los casos de uso y las expresiones de calidad de los datos que permita enfoques de razonamiento para determinar la idoneidad del uso de los datos cartográficos de la web semántica. Esta publicación introduce un modelo ontológico para representar y vincular situaciones con métricas de calidad de datos geoespaciales para evaluar contenidos de mapas temáticos. El modelo ontológico constituye el elemento de almacenamiento de datos de un marco para la garantía de calidad de datos basada en casos de uso, que crea sugerencias para evaluaciones de calidad de datos que son verificadas y mejoradas por los usuarios finales. Los perfiles de requisitos creados se asocian y comparten con conceptos de la web semántica y, por lo tanto, contribuyen a un conjunto de datos vinculados que describen evaluaciones de calidad de datos basadas en situaciones, que pueden ser utilizados por una variedad de aplicaciones. El marco se prueba utilizando dos escenarios de prueba que se evalúan y discuten en un contexto más amplio.

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