Comparación de grandes modelos de lenguaje en la generación de currículos de aprendizaje automático en escuelas secundarias
Autores: Noveski, Gjorgji; Jeroncic, Mathis; Velard, Thomas; Kocuvan, Primo; Gams, Matja
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2024
Acceso abierto
Artículo científico
2024
Comparación de grandes modelos de lenguaje en la generación de currículos de aprendizaje automático en escuelas secundarias
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Palabras clave
Inteligencia artificial
Planes de estudio educativos
Grandes modelos de lenguaje
Proyecto Valence
Aprendizaje automático
Creación de contenido educativo
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 45
Citaciones: Sin citaciones
Con el rápido avance de las tecnologías de inteligencia artificial, la integración de conceptos de IA en los planes de estudio educativos representa un tema cada vez más importante.
Descripción
Con el rápido avance de las tecnologías de inteligencia artificial, la integración de conceptos de IA en los planes de estudio educativos representa un tema cada vez más importante.