Nuestro objetivo principal fue analizar qué caminos pueden llevar a la adopción de prácticas ambientales (PRAC) en empresas, para lo cual desarrollamos tres modelos de investigación alternativos originales. Modelo 1 implica cinco fuentes para la adopción de prácticas ambientales: costos de recursos humanos, capacidad de aprendizaje organizativo, tamaño de la empresa, nivel educativo del gerente y experiencia del gerente. Modelo 2 adopta cinco fuentes para PRAC: costos de recursos humanos, soporte de tecnología de la información, tamaño de la empresa, nivel educativo del gerente y experiencia del gerente. Finalmente, el Modelo 3 adopta seis fuentes para PRAC: costos de recursos humanos, capacidad de aprendizaje organizativo, soporte de tecnología de la información, tamaño de la empresa, nivel educativo del gerente y experiencia del gerente. Por lo tanto, el Modelo 1 utiliza la capacidad de aprendizaje organizativo para PRAC, el Modelo 2 utiliza el soporte de tecnología de la información para PRAC y el Modelo 3 utiliza tanto la capacidad de aprendizaje organizativo como el soporte de tecnología de la información para PRAC. Realizamos un análisis comparativo cualitativo de conjuntos difusos en 349 empresas portuguesas pequeñas y medianas en doce sectores industriales. Los resultados muestran que la capacidad de aprendizaje organizativo (OLC) y el soporte de tecnología de la información (ITS) son fuentes importantes para el desarrollo de PRAC. En esta línea, los tres modelos de investigación muestran que existen diferentes caminos que llevan a PRAC. Estos modelos de investigación también muestran caminos que llevan a la ausencia de PRAC. Por lo tanto, los hallazgos cualitativos muestran la relevancia de OLC y ITS para PRAC. Además, nuestros hallazgos indican que, al centrarse en variables como OLC, una empresa puede encontrar más caminos que llevan a PRAC. Además, con la combinación de OLC e ITS, se debe tener en cuenta que solo desarrollar ITS sin OLC es más arriesgado al obtener PRAC.