Este documento es parte de un estudio exploratorio con el objetivo de investigar la aplicabilidad de la planificación de recursos empresariales desarrollada de manera colaborativa (enfoque CD-ERP) dentro de las universidades públicas libias. Dado que se propone para superar el problema actual del desarrollo de sistemas de información (SI) en la educación superior libia (EHL), se investigaron las universidades libias para evaluar el rendimiento de los SI utilizando el enfoque de evaluación metodológica. En consecuencia, se eligieron tres universidades públicas para ser estudiadas, a saber, la Universidad de Trípoli (UOT), la Universidad de Misurata (MU) y la Universidad de Sirte (SU). La UOT se llevó a cabo como un estudio inicial para identificar problemas prácticos en la realización de un estudio formal. Documentos anteriores han discutido el uso de un estudio formal, en el cual se realizó una evaluación metodológica del rendimiento de los SI en las universidades libias. Los hallazgos de los tres casos se discuten y analizan sobre la base de técnicas y modelos seleccionados. Este análisis indica el bajo nivel de los SI implementados en la EHL a nivel universitario, así como la falta de capacidades de desarrollo de sistemas dentro de estas universidades. Este documento se centra en la gestión del flujo de información entre universidades durante el intercambio de estudiantes. Se presentan mapas de procesos empresariales y se proponen mejoras basadas en el enfoque CD-ERP.