El ecosistema emprendedor es bastante complicado debido a la presencia de numerosos interesados y la inclusión de elementos multiculturales y sociales en diversas comunidades. El papel de la educación emprendedora en el desarrollo de habilidades y aptitudes emprendedoras ha evolucionado. La colaboración entre universidades, empresas y organizaciones en el enfoque de aprendizaje internacional colaborativo en línea (COIL) juega un papel importante en el ecosistema emprendedor para mejorar la co-creación de valor. Para ampliar la limitada literatura sobre la creación de valor a través de la educación emprendedora entre los interesados y analizar el ecosistema emprendedor desde una perspectiva micro, este estudio investigó por qué las empresas y organizaciones apoyan a las universidades a nivel individual, organizacional e institucional para fomentar ecosistemas emprendedores. Siguiendo un curso de carrera global utilizando el enfoque COIL, se realizaron entrevistas semiestructuradas en persona o a través de Zoom con cuatro representantes de la Embajada de Canadá en Japón, Ernst & Young y Manulife de abril a mayo de 2022. Se utilizó un enfoque de teoría fundamentada modificada para analizar las respuestas de tres instituciones. Los resultados mostraron que se brindó a los estudiantes la oportunidad de resolver problemas reales que enfrentaban las tres instituciones y se consideraron las perspectivas de los estudiantes para identificar y desarrollar propuestas de alta calidad a nivel individual, organizacional e institucional. La filosofía institucional, el compromiso y desarrollo organizacional, y el desarrollo personal de los representantes de estas instituciones crean efectivamente valores dentro de las universidades, al mismo tiempo que forman ecosistemas emprendedores en empresas, organizaciones y universidades japonesas y canadienses para ayudar a construir la próxima generación de líderes. Este estudio tiene importantes implicaciones a través de su contribución a la sociedad y el desarrollo de un ecosistema emprendedor en colaboración con los sectores académico, industrial y público.