Empoderando a los Consultores de Sistemas de Producción No Calificados a través del Apoyo de Capacitación en el Trabajo: Un Enfoque de Triplete Digital
Autores: Sato, Takaomi; Kondoh, Shinsuke; Umeda, Yasushi
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2024
Acceso abierto
Artículo científico
2024
Empoderando a los Consultores de Sistemas de Producción No Calificados a través del Apoyo de Capacitación en el Trabajo: Un Enfoque de Triplete Digital
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería de Sistemas
Palabras clave
Estudio
Transferencia de conocimiento
OJT
Doble Digital
Consultoría de sistemas de producción
GCPM
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 29
Citaciones: Sin citaciones
Este estudio tiene como objetivo confirmar experimentalmente si el conocimiento que ha sido difícil de transferir a través de la capacitación tradicional en el trabajo (OJT) puede ser transferido de manera efectiva al introducir un enfoque OJT formalizado que describe el conocimiento del proceso de mejora de consultores de sistemas de producción calificados, facilitando la imitación por parte de consultores no calificados. Adoptamos el concepto de Triplete Digital (D3), una extensión del marco de gemelos digitales de los autores a actividades inteligentes, alineándose con los objetivos de nuestro estudio. Reconociendo la dificultad e inadecuación de la transferencia de conocimiento en la OJT de consultoría de sistemas de producción, proponemos un método de apoyo OJT que integra un enfoque de modelado de toma de decisiones para los procesos de consultores calificados basado en el Modelo de Proceso de Consultoría de Sistemas de Producción Generalizado (GCPM) de la literatura previa en métodos OJT tradicionales que involucran autoaprendizaje e instrucción directa. Este método permite la construcción de un GCPM específico del dominio, formalizando el flujo del proceso de mejora implementado por consultores calificados y vinculándolo a la experiencia y herramientas de mejora de producción. En un estudio de caso centrado en la mejora del ahorro de energía, construimos y probamos la eficacia de un GCPM específico del dominio para facilitar la transferencia de conocimiento difícil de transferir. Los resultados indican que el GCPM específico del dominio facilita dicha transferencia de conocimiento, incluyendo mejora especializada, utilización del conocimiento, justificación y adaptación a casos específicos.
Descripción
Este estudio tiene como objetivo confirmar experimentalmente si el conocimiento que ha sido difícil de transferir a través de la capacitación tradicional en el trabajo (OJT) puede ser transferido de manera efectiva al introducir un enfoque OJT formalizado que describe el conocimiento del proceso de mejora de consultores de sistemas de producción calificados, facilitando la imitación por parte de consultores no calificados. Adoptamos el concepto de Triplete Digital (D3), una extensión del marco de gemelos digitales de los autores a actividades inteligentes, alineándose con los objetivos de nuestro estudio. Reconociendo la dificultad e inadecuación de la transferencia de conocimiento en la OJT de consultoría de sistemas de producción, proponemos un método de apoyo OJT que integra un enfoque de modelado de toma de decisiones para los procesos de consultores calificados basado en el Modelo de Proceso de Consultoría de Sistemas de Producción Generalizado (GCPM) de la literatura previa en métodos OJT tradicionales que involucran autoaprendizaje e instrucción directa. Este método permite la construcción de un GCPM específico del dominio, formalizando el flujo del proceso de mejora implementado por consultores calificados y vinculándolo a la experiencia y herramientas de mejora de producción. En un estudio de caso centrado en la mejora del ahorro de energía, construimos y probamos la eficacia de un GCPM específico del dominio para facilitar la transferencia de conocimiento difícil de transferir. Los resultados indican que el GCPM específico del dominio facilita dicha transferencia de conocimiento, incluyendo mejora especializada, utilización del conocimiento, justificación y adaptación a casos específicos.