La resiliencia urbana, que ha surgido como un concepto importante en las ciudades desde que la sostenibilidad se convirtió en un paradigma urbano del siglo XXI, refleja las necesidades de los tiempos para cambiar y provocar un cambio en la arquitectura del paisaje nacional existente y en las políticas sociales. Para explorar las características del reconocimiento de los estudiantes universitarios que se especializan en arquitectura del paisaje hacia el concepto de resiliencia urbana antes y después del inicio de COVID-19, este estudio tiene como objetivo responder a tres preguntas de investigación: analizar los reconocimientos de los estudiantes que se especializan en arquitectura del paisaje sobre la resiliencia urbana (pregunta de investigación 1); comparar las diferencias que surgen antes y después del inicio de la pandemia de COVID-19 (pregunta de investigación 2); y explorar clases latentes según el patrón educativo (pregunta de investigación 3). Los resultados de este estudio son los siguientes: Primero, antes del inicio de COVID-19, se establecieron cuatro clases latentes en relación con la conciencia del concepto de resiliencia urbana, mientras que se examinaron tres clases latentes después del inicio de la pandemia. Antes del inicio de COVID-19, los estudiantes de arquitectura del paisaje aceptaron el concepto de resiliencia urbana como un enfoque físico y ambiental para superar factores de riesgo mediante la creación de arquitectura del paisaje e infraestructura o aplicando el concepto de resiliencia en el desarrollo y la reurbanización. Sin embargo, después del inicio de COVID-19, principalmente han reconocido la resiliencia urbana como un concepto relacionado con la capacidad tecnológica. En tercer lugar, se encontró que las calificaciones y las experiencias educativas de los estudiantes tenían un efecto significativo en la probabilidad de pertenecer a una clase latente específica.