La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto profundo en las pequeñas empresas, influyendo significativamente en las aspiraciones empresariales y presentando numerosos desafíos. Esto requiere una investigación adicional sobre las percepciones, intenciones y los desafíos enfrentados en este contexto. Este estudio tiene como objetivo explorar la comprensión de conceptos clave de emprendimiento entre estudiantes de negocios en la era post-pandémica. El documento presenta un estudio empírico que emplea entrevistas cualitativas en profundidad con 34 estudiantes de negocios de pregrado de una universidad pública en el Medio Oeste de los Estados Unidos. Los hallazgos revelan una visión compleja del emprendimiento que va más allá de la creación de negocios tradicional, abarcando elementos de innovación social y realización personal. Los estudiantes mostraron una actitud generalmente positiva hacia el emprendimiento, influenciada fuertemente por su participación en actividades prácticas relacionadas con el emprendimiento y sus antecedentes familiares. Sin embargo, también identificaron barreras significativas, incluyendo limitaciones financieras, miedo al fracaso y falta de experiencia práctica, que obstaculizan sus intenciones de emprender. El estudio subraya la importancia de que los programas de educación en emprendimiento incorporen experiencias prácticas más completas, mejoren la alfabetización financiera y proporcionen apoyo psicológico para superar estos desafíos. Estos conocimientos contribuyen a la discusión en curso sobre cómo apoyar y preparar de manera efectiva a los aspirantes a emprendedores en un panorama educativo cambiante.