Aspectos relevantes para una evaluación de E-Cognocracia de EF3
Autores: Moreno-Jiménez, José María; Pérez-Espés, Cristina; Rivera-Torres, Pilar
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2020
Acceso abierto
Artículo científico
2020
Aspectos relevantes para una evaluación de E-Cognocracia de EF3
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Desafíos
Sociedad del conocimiento
Modelos de participación
Enfoque EF3
E-Cognocracia
Modelo de evaluación
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 38
Citaciones: Sin citaciones
La búsqueda de una respuesta adecuada a los nuevos desafíos y necesidades planteados por la Sociedad del Conocimiento en el ámbito de las decisiones públicas ha llevado al desarrollo de varios modelos de participación cuyo valor debe ser evaluado y analizado de manera integral. Utilizando un modelo teórico basado en ecuaciones estructurales, el presente trabajo identifica los factores relevantes para un enfoque EF3 al modelo de democracia llamado e-Cognocracia: comprende una evaluación conjunta de su efectividad (hacer lo correcto), eficacia (lograr objetivos) y eficiencia (hacer las cosas correctamente). El modelo se aplicó a una experiencia real de e-Cognocracia realizada en el municipio de Cadrete, Zaragoza. La evaluación resultó en la extracción e identificación de una serie de relaciones que permiten el avance de un modelo de aceptación de participación EF3, en línea con el modelo TAM de Davis y el trabajo de Delone y MacLean, que puede ser utilizado para la evaluación integral de cualquier modelo de e-participación.
Descripción
La búsqueda de una respuesta adecuada a los nuevos desafíos y necesidades planteados por la Sociedad del Conocimiento en el ámbito de las decisiones públicas ha llevado al desarrollo de varios modelos de participación cuyo valor debe ser evaluado y analizado de manera integral. Utilizando un modelo teórico basado en ecuaciones estructurales, el presente trabajo identifica los factores relevantes para un enfoque EF3 al modelo de democracia llamado e-Cognocracia: comprende una evaluación conjunta de su efectividad (hacer lo correcto), eficacia (lograr objetivos) y eficiencia (hacer las cosas correctamente). El modelo se aplicó a una experiencia real de e-Cognocracia realizada en el municipio de Cadrete, Zaragoza. La evaluación resultó en la extracción e identificación de una serie de relaciones que permiten el avance de un modelo de aceptación de participación EF3, en línea con el modelo TAM de Davis y el trabajo de Delone y MacLean, que puede ser utilizado para la evaluación integral de cualquier modelo de e-participación.