El aprendizaje social interespecífico es un mecanismo de sincronización principal que permite a los perros adaptarse al nicho antropogénico. No se sabe si los perros en general poseen la capacidad de aprender de los humanos o si eventos selectivos más recientes han afectado su habilidad para aprender de los humanos. Hipotetizamos que las razas de perros de trabajo cooperativos e independientes pueden comportarse de manera diferente en una tarea de aprendizaje social. Los perros (N = 78 de 16 razas cooperativas y 18 independientes) debían rodear una cerca de malla de alambre transparente en forma de V. El experimento consistió en tres pruebas de un minuto de duración. La condición de control no incluyó una demostración. En la condición de demostración, el experimentador colocó una recompensa en la esquina interior al rodear la cerca. Los perros cooperativos alcanzaron el objetivo significativamente más rápido, mientras que los perros independientes no rodearon más rápido en las pruebas 2 y 3 después de la demostración humana. Las latencias de rodeo no estaban asociadas con las condiciones de mantenimiento y el nivel de entrenamiento de los sujetos. Como ensamblamos ambos grupos de prueba a partir de varias razas genéticamente distantes, podemos excluir la explicación de que una mayor cooperatividad surgió solo en clados particulares de perros; en cambio, la selección funcional para tareas de trabajo particulares podría mejorar capacidades que afectan una amplia gama de rasgos socio-cognitivos en los perros.