Las implicaciones sociales mediadas por la tecnologización de las interacciones humanas repercuten en la manera en que se concibe el desarrollo humano en sus distintos ámbitos, especialmente en la educación.

Para aproximarse a este fenómeno, se considera el análisis de la teoría de la sociedad red, caracterizada por la omnipresencia de la tecnología y la conectividad. Asimismo, la globalización, como fuerza impulsora, ha ampliado los horizontes educativos al fomentar la diversidad cultural y el intercambio de ideas a nivel mundial.

En este contexto, el conectivismo se presenta como un marco teórico relevante, al destacar la importancia de las redes y la colaboración en el aprendizaje de los estudiantes denominados nativos digitales del siglo XXI.