El aprendizaje colectivo ha sido defendido como la fuente de la innovación, particularmente ya que la serendipia parece haber sido históricamente la fuerza impulsora no solo detrás de la innovación, sino también detrás del descubrimiento científico y la creación artística. Se sabe que el aprendizaje informal representa los efectos de aprendizaje más significativos en los humanos, mucho mejor que su complemento: el aprendizaje formal con objetivos predefinidos. Hemos diseñado un enfoque, ViewpointS, basado en un medio digital: la Aplicación Web ViewpointS, que permite y mejora los procesos de compartir conocimiento dentro de un grupo y está equipada con métricas destinadas a evaluar el aprendizaje colectivo e informal. En este artículo, introducimos dando un breve estado del arte sobre el aprendizaje colectivo e informal, luego esbozamos nuestro enfoque y medio, y finalmente, presentamos y explotamos un experimento de la vida real destinado a evaluar el enfoque y las métricas de ViewpointS.