Esta investigación analiza la producción escrita sobre educación especial en revistas de alto impacto en español indexadas en el Journal Citation Reports (Web of Science). Su objetivo es mostrar el estado de este tema en los últimos 20 años basado en información actualizada y relevante que contribuye al desarrollo de la disciplina misma y a la mejora de la educación especial. Se analizaron un total de 1201 documentos sobre educación especial publicados en 15 revistas de alto impacto. Los resultados evidencian el desarrollo de esta disciplina y los principales temas de estudio y otros aspectos relevantes asociados con este campo del conocimiento. Esta investigación permite reforzar el cuerpo de conocimiento en este campo de estudio, lo cual sería de gran alcance para investigadores y administradores de educación por igual.