Los métodos de aprendizaje basados en analogías mapean el concepto que se está aprendiendo a un concepto bien entendido por el alumno. Una analogía es principalmente útil cuando los alumnos no conocen el tema que se está estudiando. La informática es un área donde los conceptos exhiben un alto nivel de abstracción y, por lo tanto, son difíciles de comprender para los estudiantes. El uso de analogías en la instrucción puede reducir significativamente la carga cognitiva que un estudiante enfrenta al aprender conceptos abstractos de informática. El papel de las analogías en ayudar a los estudiantes a aprender temas de informática no ha sido explorado adecuadamente. Este documento presenta nuestros esfuerzos relacionados con el uso de la enseñanza basada en analogías en informática. En los últimos años, hemos desarrollado extensas analogías para muchos conceptos avanzados de informática. Hemos utilizado estas analogías ampliamente en la enseñanza en el aula en nuestra institución. Enumeramos las analogías que hemos desarrollado y utilizado en nuestra enseñanza en el aula y, como ilustración, discutimos dos analogías: una del campo de los sistemas operativos y otra en el diseño de software modular. También hemos realizado experimentos para evaluar el impacto del uso de estas dos analogías en los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Nuestros resultados confirman nuestra hipótesis de que las técnicas de instrucción basadas en analogías son efectivas y dan como resultado una mejora en los resultados del aprendizaje de los estudiantes.