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Explorando las Intenciones de Donación de los Espectadores de Twitch desde una Doble Perspectiva: Teoría de Usos y Gratificaciones y la Práctica de la Libertad

Autores: Magano, José; Au-Yong-Oliveira, Manuel; Sánchez-Bayón, Antonio

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2025

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Acceso abierto

Artículo científico
2025

Explorando las Intenciones de Donación de los Espectadores de Twitch desde una Doble Perspectiva: Teoría de Usos y Gratificaciones y la Práctica de la Libertad


Categoría

Gestión y administración

Subcategoría

Gestión de la tecnología y la inovación

Palabras clave

Estudio
Espectadores
Streamers
Plataforma Twitch
Motivaciones
Donaciones

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Este estudio examina los factores que motivan a los espectadores a apoyar financieramente a los streamers en la plataforma digital Twitch. Propone un marco conceptual que combina la teoría de usos y gratificaciones (TUG) con el concepto de la práctica de la libertad (PF) de Michel Foucault. Utilizando una encuesta cuantitativa transversal de 560 usuarios portugueses de Twitch, el modelo investiga cómo tres constructos centrales de la TUG-entretenimiento, socialización e informatividad-afectan la intención de donar, con la PF actuando como variable mediadora. El modelado de ecuaciones estructurales confirma que las tres motivaciones basadas en la TUG influyen significativamente en las intenciones de donación, siendo la socialización la que exhibe el efecto mediado más fuerte a través de la PF. Los hallazgos revelan que las donaciones en Twitch van más allá de meras acciones instrumentales o lúdicas; sirven como expresiones performativas de identidad, autonomía y subjetividad ética. Al enmarcar la PF como un vínculo entre el compromiso interpersonal y el apoyo financiero, este estudio contribuye a la investigación sobre la motivación en los medios. La integración teórica mejora nuestra comprensión del comportamiento pro-social en entornos de transmisión en vivo, desafiando interpretaciones simplistas y transaccionales de las contribuciones de los espectadores en comparación con interpretaciones más políticas y el deseo de disponer libremente de lo que es nuestro para dar. Además, este estudio puede sentar las bases para futuras investigaciones sobre cómo la autoformación ética está entrelazada con la participación monetizada en línea, ofreciendo perspectivas útiles para académicos, diseñadores de plataformas y creadores de contenido que buscan promover interacciones digitales significativas.

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