Los sistemas universitarios enfrentan cada vez más las consecuencias del lado oscuro del liderazgo. El lado oscuro del liderazgo en las organizaciones educativas es un fenómeno mundial que afecta a universidades, academias y campus universitarios. Para responder a esto, este documento explora el potencial de la práctica comunitaria como un enfoque para abordar el lado oscuro del liderazgo en el sistema universitario. El documento es un argumento conceptual y deriva conocimiento del razonamiento argumentativo y lógico, ubicado dentro de una visión interpretativa y analizado utilizando el análisis conceptual como herramienta para dar sentido a los argumentos. El documento sostiene que la común compartida, la resolución colectiva de problemas, la participación mutua y las interacciones sociales son dimensiones de remedio que pueden mejorar el lado oscuro del liderazgo. Basado en este argumento, el documento concluye que las dimensiones efectivas de remedio que podrían mejorar el lado oscuro del liderazgo en contextos universitarios son la común compartida, la resolución colectiva de problemas, la participación mutua y las interacciones sociales, con la recomendación de que deben ser incorporadas en las disposiciones de liderazgo universitario.