Este estudio examina la asociación entre el trabajo por cuenta propia, también conocido como emprendimiento, y la deuda de préstamos estudiantiles. Basado en datos del Estudio Nacional de Capacidad Financiera de 2021, que fueron analizados utilizando un modelo probit multinomial, nuestros resultados sugieren que los hogares que utilizaron préstamos estudiantiles para financiar la educación de un miembro del hogar son más propensos a informar que el otro miembro del hogar persiguió el trabajo por cuenta propia, manteniendo todo lo demás constante. Esta asociación entre los préstamos estudiantiles y el trabajo por cuenta propia en los hogares es tanto económica como estadísticamente significativa. Nuestros resultados destacan la importancia de formas alternativas de financiamiento para el emprendimiento y amplían el conocimiento existente sobre los efectos no intencionados de los préstamos estudiantiles. Los responsables de políticas deberían considerar estos resultados al analizar los diversos beneficios intencionados y no intencionados de las políticas que afectan la disponibilidad de préstamos estudiantiles.