En la academia, escribir suele seguir reglas claras que exigen precisión, método y un tono formal, ¿pero qué ocurre cuando quienes investigan deciden romper esa estructura y contar de otra manera lo que saben? Esa es la pregunta que atraviesa Ser Texto, una colección nueva de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) en la que profesores de distintas disciplinas se arriesgan a traducir años de trabajo en relatos sensibles, asequibles, y sobre todo profundamente humanos.

Ser Texto es un experimento editorial, un desplazamiento del lenguaje científico hacia formas narrativas que buscan dialogar con lectores jóvenes y con cualquier persona interesada en entender el mundo sin pasar necesariamente por el filtro técnico de lo académico.

La Colección incluye estos 7 títulos: Un hueco de viento, de Edith González y Juan Guillot; Óxido de hierro, de Rosario López; Breve historia de un plano, de Luis Carlos Colón Llamas; La noche en los ojos, de Juan Álvaro Echeverri; Mal de ojo, de Sonia Vargas; Anidaciones y vuelos: La vida entre ruinas, de Catalina Cortés; y A medio hacer, de Tania Pérez.

Cada una de estas narrativas propone una forma distinta de observar lo real, desde los ciclos del viento en la cordillera hasta las tensiones entre enfermedad y vida urbana, pasando por la exploración de la Amazonia y la imaginación especulativa.

Para la profesora González, del Departamento de Diseño Industrial de la UNAL, el reto fue doble, pues por un lado había que “superar cierto temor” y además encontrar un lenguaje “sencillo y bello” que permitiera compartir lo aprendido en años de investigación.

Su libro nació como un catálogo ilustrado de aves, nubes, insectos y árboles, pero se convirtió en una reflexión más amplia sobre los ciclos naturales. En sus páginas, los vientos alisios atraviesan las cordilleras llevando el calor del Caribe y el frío del sur del continente, configurando estaciones que, aunque sutiles, existen. “Siempre nos dicen que no hay estaciones, pero la naturaleza nos las muestra”, afirma.

Y es que ese tránsito —de lo técnico a lo narrativo— no es individual. Según el profesor Colón, de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la UNAL, “convertir un manuscrito en libro implica un trabajo colectivo en el que intervienen editores, diseñadores y correctores. En mi caso, el objetivo era hacerme legible para mis estudiantes, despojarme de la escritura acartonada y pensar en un lector no especializado. Si un joven de 17 o 18 años logra leerlo y encontrar sentido, el propósito está cumplido”.

Por su parte, en Óxido de hierro Rosario López lleva ese desplazamiento aún más lejos. Tras 5 años de investigación en el Guaviare, su obra mezcla ciencia, arte y ficción especulativa. Una mujer murciélago enamorada de un tepuy y una científica cansada de la academia conviven en un mismo relato. El proceso no estuvo exento de tensiones: “las imágenes van a cancelar la escritura”, señala recordando la necesidad de encontrar un equilibrio entre lo visual y lo textual. El resultado es una narrativa híbrida que desafía las fronteras entre disciplinas.

Así mismo, el antropólogo Juan Álvaro Echeverri, profesor de la UNAL Sede Amazonia y con más de 40 años de experiencia en esa región, encontró en Ser Texto la posibilidad de contar lo que no quedó registrado en sus libretas de campo.

Su libro La noche en los ojos explora la memoria, las lenguas y los saberes de la región desde una perspectiva que mezcla ensayo, poesía y reflexión. “No ver la pólvora, sino ver la noche”, resume en una frase que condensa su apuesta por mirar más allá de lo evidente, la cual tuvo desde muy pequeño.

A diferencia de la divulgación científica tradicional, que suele apoyarse en la explicación directa o en conceptos técnicos, Ser Texto apuesta por una vía más arriesgada: no traduce la ciencia, la reescribe. Aquí no hay un narrador que explica desde afuera, sino autores que se involucran, que aparecen en el texto o incluso se desdibujan dentro de él.

Esa decisión implica renunciar a ciertas seguridades del lenguaje académico —la distancia, la neutralidad— para ganar en densidad narrativa y en posibilidades expresivas. En ese sentido, la Colección también es una reflexión sobre quién tiene derecho a contar el conocimiento y desde qué lugar se hace.

Otro elemento clave es la convivencia entre palabra e imagen. En varios libros las ilustraciones, fotografías o incluso pictogramas funcionan como parte estructural del relato, proponiendo otras capas de sentido que obligan al lector a una lectura más activa, casi interpretativa.

Los autores coinciden en que el proceso implicó volver a una especie de infancia intelectual. Enfrentarse a la escritura con incertidumbre, sin saber del todo hacia dónde iba el texto. Algunos abandonaron el camino, mientras que otros persistieron en medio de dudas y reescrituras. El resultado son 7 libros que además dialogan con textos de escritores reconocidos creando un puente entre la creación literaria y la producción académica.

Esta y muchas más novedades estarán disponibles en el estand de la UNAL en la FILBo 2026. Quedan todas y todos invitados a conocerlas y a leer el especial que la Unidad de Medios de Comunicación (Unimedios) realiza con toda la información y participación diaria de la Universidad.

Para seguir el especial y toda la cobertura puede consultar el siguiente enlace: https://filbo2026.unal.edu.co/