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Comparando las Necesidades de la Comunidad y las Actividades de REDD+ para el Fortalecimiento de Capacidades y la Protección de Bosques en la Provincia de Équateur de la República Democrática del Congo

Autores: Morgan, Edward A.; Bush, Glenn; Mandea, Joseph Zambo; Kermarc, Melaine; Mackey, Brendan

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2022

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Acceso abierto

Artículo científico
2022

Comparando las Necesidades de la Comunidad y las Actividades de REDD+ para el Fortalecimiento de Capacidades y la Protección de Bosques en la Provincia de Équateur de la República Democrática del Congo


Categoría

Ciencias Medioambientales

Subcategoría

Ciencias medioambientales generales

Palabras clave

Bosques
Ecosistemas
Cambio climático
Deforestación
Fortalecimiento de capacidades
REDD+

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Los bosques primarios son ecosistemas esenciales que pueden desempeñar un papel clave en la mitigación del cambio climático. REDD+ está diseñado para ayudar a los países y comunidades a asegurar beneficios por evitar la deforestación, pero ha enfrentado desafíos significativos en su implementación. Hay beneficios potenciales sustanciales para REDD+ en la República Democrática del Congo (RDC), donde la agricultura de tala y quema es la principal causa de deforestación. Sin embargo, la implementación requiere una importante capacitación en varios sectores y a diferentes niveles. Este documento explora qué tan bien las actividades de capacitación dentro de la estrategia REDD+ de la RDC están alineadas con las necesidades de capacidad identificadas por los actores del gobierno provincial y las comunidades locales en la provincia de Équateur de la RDC, identificadas a través de talleres y encuestas. La investigación sugiere que, si bien muchas de las necesidades técnicas de capacidad identificadas por los actores podrían ser potencialmente abordadas por la estrategia REDD+, hay varias necesidades de capacidad sistémica que es poco probable que se aborden. No abordar estas necesidades pone en riesgo cualquier implementación de REDD+. Los resultados sugieren que la educación y la capacitación en gobernanza y gestión, así como la educación fundamental en sostenibilidad, son necesidades clave de capacidad que REDD+ puede necesitar incorporar. Los resultados también proporcionan más evidencia de que los proyectos REDD+ deben ser a largo plazo y tener en cuenta el contexto y las necesidades locales para ser efectivos.

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